Индивидуальная няня • Подход Монтессори

Помогаю ребёнку расти самостоятельным, уверенным и счастливым

Премиальный уход и развивающие занятия по системе Монтессори в тёплой, уважительной атмосфере. Забочусь о рутине, создаю условия для естественного развития и поддерживаю семейные ценности.

Записаться на консультацию Как я работаю
  • Опыт работы: [X] лет
  • Возраст детей: [возраст]
  • Сертификаты: Монтессори-курсы / первая помощь
  • Город: [Ваш город]
Здесь будет ваше фото с занятий или уютная сцена
Добавьте тёплое lifestyle-фото

Обо мне

Здравствуйте! Я [Имя] — няня и педагог, помогаю детям расти в уважении к их личности и естественным темпам развития. Я прошла обучение принципам Монтессори и ежедневно внедряю их в уход и занятия: создаю подготовленную среду, наблюдаю, поддерживаю интерес и самостоятельность ребёнка.

Для семьи я надёжный партнёр: забочусь о распорядке дня, безопасности, питании и прогулках, а также интегрирую развивающие активности, соответствующие возрасту и чувствительным периодам.

Ключевые ценности

Уважение к ребёнку

Вижу в ребёнке личность: предлагаю выбор, говорю спокойно, избегаю лишних вмешательств.

Самостоятельность

Помогаю «сделать самому»: от одевания до сервировки стола и ухода за собой.

Темп и порядок

Плавные переходы, предсказуемый режим, минимизация перегрузок и лишней стимуляции.

Пространство для ребёнка

Подготовленная среда — основа метода Монтессори. Всё в пространстве организовано так, чтобы ребёнок мог действовать самостоятельно и чувствовал себя уверенно:

  • Низкие открытые полки с материалами.
  • Детская мебель по росту.
  • Зона для спокойных игр и чтения.
  • Простота, порядок и красота без лишних отвлекающих деталей.

Такое пространство помогает ребёнку сосредотачиваться, самостоятельно выбирать занятия и развиваться в гармонии с собой.

Монтессори-полки с материалами
Детская зона с ковриком и столиком

Метод Монтессори: просто о главном

Подход Монтессори — это философия и практические инструменты, которые помогают ребёнку естественно развиваться через свободу в границах, уважение и подготовленную среду. Ниже — краткое, но ёмкое объяснение для родителей.

1) Подготовленная среда

Дом/пространство организованы так, чтобы ребёнок мог действовать без постоянной помощи взрослого. Невысокие полки, безопасные материалы, порядок и логика расположения вещей развивают независимость и внутренний порядок.

2) Свобода выбора в границах

Ребёнку предлагают осознанный выбор из подходящих по возрасту занятий. Границы ясные: уважение к себе, к другим и к материалам. Так формируются ответственность и сила воли.

3) Роль взрослого — наблюдатель и помощник

Вместо постоянных указаний — наблюдение. Я замечаю интерес и готовность ребёнка и предлагаю соответствующую активность, показываю коротко и отхожу, чтобы дать место самостоятельности.

4) Чувствительные периоды

В определённые периоды дети особенно восприимчивы к порядку, речи, движениям, сенсорике. Я подбираю материалы и задачи так, чтобы поддержать именно текущие «окна возможностей».

5) Ошибки как часть обучения

Материалы часто имеют контроль ошибки. Ребёнок сам видит несоответствие и исправляет его. Это развивает внимание, усидчивость и уверенность без давления и оценок.

6) Развитие практической жизни

Сервировка, переливание, застёгивание, уход за растениями — это не «быт», а точные упражнения, развивающие моторику, концентрацию и самостоятельность.

Что это даёт ребёнку

  • Уверенность и вера в собственные силы.
  • Концентрация и умение доводить дело до конца.
  • Развитие речи, логики и мелкой моторики.
  • Уважение к себе и окружающим, навыки сотрудничества.

Как я внедряю метод

  • Организую мини-среду дома: низкие полки, корзины, порядок по категориям.
  • Предлагаю 3–5 подходящих по возрасту занятий, обновляю их по мере интереса.
  • Включаю ребёнка в бытовые процессы: готовка, уход за вещами, прогулки-наблюдения.
  • Использую «я-сообщения», спокойный голос и уважительные формулировки.

Примеры занятий по возрастам (условно)

1–2 года
  • Пересыпание, переливание (вода, фасоль под присмотром).
  • Рамки-вкладыши, сортеры, крупные шнуровки.
  • Первые поручения: отнести салфетку, полить цветок.
2–3 года
  • Рамки с застёжками, самостоятельное одевание.
  • Сенсорные банки, сортировка по цвету/размеру.
  • Простая сервировка, вытирание стола, помощь на кухне.
3–6 лет
  • Более точные упражнения практической жизни.
  • Подготовка к чтению/счёту (буквы из наждачной бумаги, числовые штанги).
  • Наблюдения в природе, элементарные опыты.

Форматы и услуги

Подбираю режим и программу под задачи семьи. Все форматы включают уход, прогулки, чтение, творчество и занятия по Монтессори.

Няня на полный/частичный день

Стабильный график, ведение распорядка, подготовленная среда дома, плавные ритуалы сна и питания.

От [стоимость]/мес • детали по запросу

Сопровождение в поездках

Безопасность и привычный режим вне дома, развивающие активности в дороге, бережная адаптация.

Индивидуальные занятия

Точечная работа с целями семьи: речь, концентрация, самостоятельность, подготовка к садику/школе.

Как мы начинаем работу

  1. Короткий созвон — знакомство и запросы семьи (15–20 минут).
  2. Знакомство с ребёнком — пробная встреча, наблюдение, подбор первых активностей.
  3. Индивидуальный план — режим, цели, договорённости и прозрачные правила.

Отзывы родителей

«Наш сын стал спокойнее и самостоятельнее. Особенно радует, что теперь он сам просится помочь на кухне и аккуратно складывает вещи.»

— [Имя], мама мальчика 3 лет

«Дочка научилась сама одеваться, стала внимательнее к мелочам. Чувствуем уважение и профессионализм на каждом шаге.»

— [Имя], папа девочки 4 лет

«Очень бережное отношение и грамотные занятия. Живём в своём темпе, без спешки и давления — и это даёт отличный результат.»

— [Имя], мама мальчика 2,5 лет

Частые вопросы

Сколько экранного времени допустимо?

Я стремлюсь минимизировать экраны, предлагаю живые занятия, сенсорику и прогулки. По договорённости с семьёй — разумные рамки.

Нужны ли «специальные» игрушки?

Нет. Главное — безопасные, качественные и логично организованные материалы. Я помогу настроить среду и список базовых вещей.

Свяжитесь со мной

Расскажите о запросах вашей семьи — подберу формат и предложу план адаптации. Обычно отвечаю в течение рабочего дня.

Контакты

Город: [Ваш город]

Телефон: +7 (___) ___‑__‑__

WhatsApp/Telegram: [ссылка]

Email: you@example.com


Доступны рекомендации и подтверждающие документы по запросу. Работаю с конфиденциальной информацией семьи бережно и аккуратно.